Adab-Adab Halaqah Al-Qur’an

“Sungguh, Allah telah memberi karunia kepada kaum mukmin ketika Allah mengutus di antara mereka seorang Rasul dari golongan mereka sendiri, yang membacakan kepada mereka ayat-ayat Allah, membersihkan (jiwa) mereka, dan mengajarkan kepada mereka Al-Kitab dan Al-Hikmah.” (QS. Al’Imran: 164)

Ayat di atas menunjukan bahwa misi Nabi tidak terbatas pada membacakan Al-Qur’an agar dihafal oleh para sahabat, tetapi juga menjelaskan arti dan juga hokum-hukum yang dikandungnya. Nabi menggabungkan antara perhatian terhadap bacaan dan hafalan dengan perhatian terhadap penyucian jiwa dan pengajaran. Hanya menekankan pada hafalan tanpa penghayatan dan keteladanan merupakan pendidikan yang timpang.

Oleh karena itu, para ulama menekankan pentingnya memerhatikan adab-adab dalam proses belajar mengajar Al-Qur’an. Dengannya, akan terbentuk kepribadian qur’ani yang tidak hanya terlihat dari beberapa banyak hafalan seseorang, tetapi juga seberapa jauh Al-Qur’an menjadi Akhlaknya, sebagaimana kesaksian ibunda aisyah tentang sosok Rasul: “adalah akhlak beliau itu Al-Qur’an.”

Rasulullah juga pernah bersabda, “pada hari kiamat, Al-Qur’an dan Ahlul Qur’an yang dahulu (di dunia) mengamalkan isinya akan didatangkan, dia diantarkan oleh surah Al-Baqarah dan Al-Imran”. (HR Muslim nomor 805). Bila demikian ganjaran bagi Ahlul Qur’an yang mengamalkan isinya, bagaimana dengan guru-guru Al-Qur’an yang mendidik murid muridnya agar mengamalkan Al-Qur’an? Bagaimana dengan guru-guru yang telah menelurkan jumlah murid yang banyak?

Pada Zaman ini, kita merindukan insan yang membaca Al-Qur’an dengan sebenar-benarnya serta berakhlak dengan ajarannya. Manusia-manusia model ini hanya bisa lahir lewat halaqah-halaqah Al-Qur’an yang menekankan adab adab dan motivasi yang kuat. Buku ini hadir sebagai panduan dalam rangka menjawab kebutuhan tersebut. Apalagi di tengah semakin meningkatnya kebutuhan dan kesadaran masyarakat kembali kepada Al-Qur’an.